terça-feira, 30 de abril de 2019

Juristas dizem que filmagem de professores viola direitos



Trecho da matéria:



Ele diz ainda que Lei de Direitos Autorais (9.610/1998) é clara ao estabelecer que a gravação de uma pessoa depende de sua autorização expressa. Leonardo Bertolazzi diz que há várias medidas legais que permitem aos professores acionarem judicialmente alunos que filmarem o conteúdo autoral, como as aulas, ou usarem a imagem sem consentimento. “Um trecho de uma aula, retirado de um contexto, pode prejudicar a imagem do profissional. Isso pode impulsionar diversas demandas judiciais e, em última análise, sobrecarregar o Judiciário com esse tipo de pedido”.

O constitucionalista Saulo Stefanone Alle, do Peixoto & Cury Advogados, reforça que para um aluno poder filmar um professor é preciso autorização ou em caso previsão contratual da instituição de ensino. “A propriedade do professor, o seu modo de ensinar e o conhecimento organizado, fazem parte de uma obra intelectual. Por isso, é preciso respeitar os direitos patrimoniais dos docentes”.


Professores contratados em regime de educação à distância assinam contratos temporários que podem ser renovados periodicamente para que o conteúdo possa ser atualizado e continuar sendo divulgado. Para Stefanone Alle, no entanto, há uma diferença considerável: o objetivo da gravação. “Um caso é gravar o professor com sua autorização por conta do estudo relacionado ao curso. Outra situação é gravar com a finalidade de constranger, tirando de contexto e atrapalhando a discussão dentro da sala”.

Leia toda matéria:
http://sinprominas.org.br/noticias/juristas-dizem-que-filmagem-de-professores-viola-direitos/

Fonte: Sinpro Minas



segunda-feira, 29 de abril de 2019

Dia F - Dia do Coração Fetal

Caros amigos,

Não esqueçam que no sábado, dia 04 de maio, teremos no Instituto de Cardiologia a 20ª edição do Dia F (Dia do Coração Fetal), com ecocardiogramas fetais oferecidos às gestantes da rede pública, das 8 ás 18 horas. 
Estamos contando com vocês para a divulgação e, principalmente, com sua participação ativa deste importante e tradicional evento de cunho social.
Um abraço
Dr: Paulo Zielinsky
Chefe da UCF-IC/FUC
Coordenador do Dia F






domingo, 28 de abril de 2019

Infarto Agudo do Miocárdio - IAM

Infarto Agudo do Miocárdio - IAM


O infarto agudo do miocárdio, popularmente chamado de infarto ou ataque cardíaco, é a interrupção na passagem de sangue para o coração, o que causa a morte das células cardíacas.
Fonte: Tua Saúde


Infarto agudo do miocárdio
Imagem: Experiências de um Técnico de Enfermagem)


Infarto Agudo do Miocárdio. Um Século de História
Rogério Sarmento-Leite, Ana Maria Krepsky, Carlos A. M. Gottschall
Arq Bras Cardiol, volume 77 (nº 6), 593-601, 2001
http://publicacoes.cardiol.br/abc/2001/7706/7706011.pdf 

Infarto Agudo do Miocárdio - IAM
SOBRASA

Você sabe qual é a diferença entre um avc e um infarto?

Infarto: como identificar

Conheça o homem que sobreviveu a 27 infartos

Revista Cearense de Cardiologia v13, n 1 
Sociedade Brasileira de Cardiologia / Ceará 

Infarto do miocárdio (ataque cardíaco)
Drauzio Varella

Prevalência, etiologia e características dos pacientes com infarto agudo do miocárdio tipo 2
Revista Brasileira de Cardiologia Invasiva 23(2):119-123  (2015)

Infarto Agudo do Miocárdio - IAM [cuidados de Enfermagem]

Infarto agudo do miocárdio: levantamento de sua ocorrência em homens atendidos de 2008-2012 em um serviço de urgência e emergência de Passos (MG)
Evania Nascimento
Ciência et Praxis v. 6, n. 12, (2013)

Algoritmo de duas horas para incluir ou descartar infarto agudo do miocárdio como diagnóstico
Pablo Gonzáles Blasco et al.

Dor aguda no infarto agudo do miocárdio: análise do conceito
Sônia Maria Josino dos Santos

Perfil Epidemiológico e Indicadores de Qualidade em Pacientes com Síndrome Coronariana Aguda na Região Norte de Minas Gerais - Projeto Minas Telecardio 2
Bárbara Campos Abreu Marino
Arq. Bras. Cardiol. vol.107 no.2 São Paulo Aug. 2016 

Infarto Agudo do Miocárdio - LAEME
UFBA

Dicas para reconhecer um Infarto

Anti-inflamatórios aumentam risco de infarto, diz estudo

Doenças cardiovasculares - fatores de risco

Depressão – Coração

sábado, 27 de abril de 2019

sexta-feira, 26 de abril de 2019

INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO

Simpósio do Instituto de Cardiologia / Fundação Universitária de Cardiologia no Congresso da Sociedade de Cardiologia do Rio Grande do Sul 2019




Atendimento clínico do Infarto Agudo do Miocárdio
Dr. Oscar Dutra

Resultados da Angioplastia Primária no IAM
Dr. Carlos Gottschall

Choque cardiogênico no IAM: estratégias no tratamento
Dr. Alexandre Damiani Azmus
Dr. Lucas Krieger Martins

Debatedores
Dr. Henrique Basso Gomes
Dr. Jorge Auzani
Dr. Raphael Boesche Guimarães
Dr. Roberto Santanna


Congresso SOCERGS

quinta-feira, 25 de abril de 2019

Qualidade


PROGRAMA DE QUALIDADE

Acesse:


Programa de Qualidade do Governo Federal aplicado à Saúde
Haley Maria de Sousa Almeida
RAS _ Vol. 3, Nº 12 – Jul-Set, 2001
http://cqh.org.br/portal/pag/anexos/baixar.php?p_ndoc=243&p_nanexo=33

Administrando com qualidade, superando desafios 
Eng. Paulo Henrique Laporte Ambrozewicz, Dr.
http://iep.org.br/iep/wp-content/uploads/2017/04/Apresenta%C3%A7%C3%A3o-Paulo.pdf  

Programa nacional de melhoria do acesso e da qualidade da atenção básica
(PMAQ): manual instrutivo

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 FERRAMENTAS DA QUALIDADE

Ferramentas de qualidade são técnicas ou instrumentos que possuem a finalidade de definir, mensurar, e propor soluções para problemas que afetam as atividades, processos, produtos e serviços de uma organização.

As sete ferramentas da qualidade mais conhecidas são:

  • diagrama de pareto;
  • diagrama de ishikawa;
  • diagrama de dispersão;
  • folha de verificação;
  • histograma
  • fluxograma
  • carta de controle.

Fonte: Portal Administração



Acesse:

As sete ferramentas da qualidade
Blog da Qualidade
https://blogdaqualidade.com.br/as-sete-ferramentas-da-qualidade/

Ferramentas de Qualidade: conceito e aplicação
Portal Administração
Ferramentas de Qualidade: conceito e aplicação

AS 7 ferramentas da qualidade
Professor: Juliano M. de Magalhães 
http://www.aprendersempre.org.br/arqs/9%20-%207_ferramentas_qualidade.pdf

Sete Ferramentas da Qualidade
EntendaAdm
https://www.entendaadm.com.br/2017/12/sete-ferramentas-da-qualidade.html

Uso de ferramentas de gestão da qualidade com foco na segurança do paciente neonatal 
Fernanda Cristina Custodia de Faria Fioreti et al.
Rev. enferm. UFPE on line; 10(11): 3883-3891, Nov. 2016.
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/download/11469/13309




quarta-feira, 24 de abril de 2019

Curso em EAD de Fisiologia e Fisiopatologia Cardiovascular

Curso em EAD de Fisiologia e Fisiopatologia Cardiovascular 4a. edição

Site: www.cardiologia.org.br/inscricoes-para-cursos
E-mail: eadcardiologia@gmail.com
Telefone: (51) 984246905



Carlos Gottschall Instituto de Cardiologia Fundação Universitária de Cardiologia
Biblioteca Carlos Fagundes de Mello

segunda-feira, 22 de abril de 2019

Angioplastia

ANGIOPLASTIA 


Reconstrução ou reparo de um vaso sanguíneo que inclui o alargamento de um estreitamento patológico de uma artéria ou veia pela remoção de placa de material ateromatoso e/ou do revestimento endotelial, ou por dilatação (ANGIOPLASTIA COM BALÃO) para comprimir um ATEROMA. Com exceção da ENDARTERECTOMIA, estes procedimentos geralmente são realizados por meio de cateterização como PROCEDIMENTOS ENDOVASCULARES minimamente invasivos.

Sinônimos:
Angioplastia Transluminal
Reconstrução Endoluminal
Angioplastia Transluminal Percutânea
Angioplastia Percutânea Transluminal

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Leia mais sobre o assunto:

Angioplastia
SOCERJ

Angioplastia e colocação de stent
SOBRICE

Angioplastia primária na mulher: realidade nacional
Calé, Rita; de Sousa, Lídia; Pereira, Hélder; Costa, Marco; de Sousa Almeida, Manuel.
Rev Port Cardiol; 33(6): 353-61, 2014 Jun.

Angioplastia primária no infarto agudo do miocárdio: existe diferença de resultados entre as angioplastias realizadas dentro e fora do horário de rotina?
Cristiano de Oliveira Cardoso, Alexandre Schaan de Quadros, Ismael Voltolini, Alexandre D. Azmus, Carlos Roberto Cardoso, Juliana Sebben, Dulce Inês Welter, Anibal Pereira Abelin, Felipe A. Baldissera, Oscar P. Dutra, Rogério Eduardo Gomes Sarmento-Leite, Carlos Antonio Mascia Gottschall
Revista Brasileira de cardiologia Invasiva 2010;18(3):273-280

Angioplastia coronariana primária em pacientes com mais de 80 anos
D'Avila, Alan Castro; Roese Filho, Renato; Schmidt, Marcia Moura; Melleu, Karina; Cardoso, Cristiano de Oliveira; Gottschall, Carlos Antonio Mascia; Quadros, Alexandre Schann de; Azmus, Alexandre Damiani.
Rev. bras. cardiol. invasiva; 2015; 23(4): f:261-l:265, out.-dez.

Qualidade de vida após revascularização cirúrgica do miocárdio, angioplastia ou tratamento clínico
Myrthes Emy Takiuti et al.
CARDIOLOGIA

História da Educação dos Surdos



No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de surdos - INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo professor surdo francês E. Huet, que veio ao Brasil a convite do Imperador D. Pedro II para trabalhar na educação de surdos. No início, os surdos eram educados por linguagem escrita articulada e falada, datilologia e sinais. O curso tinha a duração de seis anos e era oferecido a alunos dos dois sexos, na idade de sete a dezesseis anos. A disciplina "Leitura sobre os Lábios" estaria voltada apenas para os que apresentassem aptidões a desenvolver a linguagem oral. Havia uma seleção e, consequentemente, trabalho diferenciado para os que não tivessem condições de ser oralizados. Assim, pois, se deu o primeiro contato dos surdos brasileiros com a Língua de Sinais Francesa, trazida por E. Huet.

Fonte:


A história de educação dos surdos: o processo educacional inclusivo
Vanessa de Oliveira Carvalho
Profª Msª. Carolina Silva Resende da Nóbrega

Leia o artigo:
Surdo Surdez Libras Linguagem de sinais Pessoa com Deficiência PCD Libras

Cardiomiopatia hipertrófica

Cardiomiopatia hipertrófica
Por Thomas D. Stamos , MD, University of Illinois at Chicago

O termo cardiomiopatia refere-se ao desgaste progressivo da estrutura e da função das paredes musculares das câmaras do coração.

Há três tipos principais de cardiomiopatia:


  • Cardiomiopatia dilatada, em que os ventrículos (as duas câmaras inferiores do coração) aumentam de tamanho
  • Cardiomiopatia hipertrófica, em que as paredes dos ventrículos se tornam espessas e rígidas
  • Cardiomiopatia restritiva, em que as paredes dos ventrículos se tornam rígidas, mas não ficam necessariamente espessas

Os tipos principais de cardiomiopatia podem se sobrepor, ou seja, as pessoas podem ter características de mais de um tipo.

O termo cardiomiopatia é usado apenas quando um distúrbio afeta diretamente o músculo cardíaco. 

Continue lendo:
https://www.msdmanuals.com/pt-br/casa/dist%C3%BArbios-do-cora%C3%A7%C3%A3o-e-dos-vasos-sangu%C3%ADneos/cardiomiopatia/considera%C3%A7%C3%B5es-gerais-sobre-a-cardiomiopatia

Direitos dos pacientes


Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde (3a. edição)
Ministério da Saúde


PORTARIA Nº 1.820, DE 13 DE AGOSTO DE 2009
Dispõe sobre os direitos e deveres dos usuários da saúde

Para abrir em pdf: clique aqui

Cartilha de Direitos e Deveres dos Usuários das Unidades de Saúde da SMS


 Direitos dos pacientes


quarta-feira, 17 de abril de 2019

AVISO - Páscoa

AVISO

Conforme previsto na Agenda do IC/FUC, a Biblioteca não abrirá dias 19 (Sexta-feira Santa) e 20 de abril, devido ao feriado de Páscoa.

quarta-feira, 10 de abril de 2019

Termo de Consentimento Livre E Esclarecido (TCLE)



TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)




O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE é o documento mais importante para a análise ética de um projeto de pesquisa. Pela nossa legislação, o TCLE é o documento que garante ao participante da pesquisa o respeito aos seus direitos.

Abaixo, sites com modelos de TCLE usados em cada uma das instituições mencionadas.



Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - verbal
Escola Profissional do IC/FUC
https://bibliotecaicfuc.blogspot.com/2019/02/termo-de-consentimento-livre-e_14.html

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - UFPE
https://www.univates.br/media/coep/3.modelo_tcle.doc

Termo De Consentimento Livre e Esclarecido - UNIFAL
- FACED UFRGS
https://www.fps.edu.br/pesquisa/download/tcle_relato-de-caso-4.doc

Instruções para elaboração do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) para uso de animais em pesquisa e/ou ensino.
http://www.ufrgs.br/ceua/ceua-1/formularios-documentos/termo-de-consentimento-livre-e-esclarecido/at_download/file


Só se você estiver utilizando um dos computadores do Instituto de Cardiologia.

Acesse via Intranet: 
http://intranet/departamentos/default.aspx?dp=23&pg=1152

terça-feira, 9 de abril de 2019

Consumo de ovo e risco cardiovascular

PPG Ensaios clínicos Consumo de ovo e risco cardiovascular Kelly Zucatti




BLOG DA BIBLIOTECA DO ICFUC INSTITUTO DE CARDIOLOGIA FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE CARDIOLOGIA 

segunda-feira, 8 de abril de 2019

Termo de consentimento Livre e Esclarecido - Verbal



ANEXOS

Anexo 1  - Termo de consentimento Livre e Esclarecido - Verbal

Somos alunos(as) da Escola Profissional do IC/FUC, NOME DO PRIMEIRO ALUNO, NOME DO SEGUNDO ALUNO.
O Sr(a) está sendo convidado a participar de um estudo cujo título é: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Em virtude da sua afirmação positiva estamos desenvolvendo um estudo que tem por objetivo: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Sendo assim ao aceitar a participação nós iremos aplicar um Questionário.
O Sr(a) terá a liberdade de recusar a participar da pesquisa ou em qualquer fase da pesquisa, sem qualquer prejuízo pessoal.
Terá liberdade de solicitar informações sobre a pesquisa a qualquer momento ou nos procurar na Escola Profissional.
A participação nesta pesquisa não trará complicações legais.
Os procedimentos adotados nesta pesquisa obedecem aos Critérios da Ética em Pesquisa com Seres Humanos conforme resolução N° 466/12 do Conselho Nacional de Saúde.
Nenhum dos procedimentos usados oferece riscos à sua integridade e a integridade da instituição.
Todas as informações coletadas neste estudo são estritamente confidenciais. Somente o(a) pesquisador(a) e o orientador (a) terão conhecimento dos dados.
Ao participar desta pesquisa o Sr(a) não terá nenhum benefício direto.
Entretanto, esperamos que este estudo traga informações importantes sobre o tema em questão, de forma que o conhecimento que será construído a partir desta pesquisa possa gerar futuramente um estudo para divulgação e publicação dos resultados obtidos.

O Sr(a) não terá nenhum tipo de despesa para participar desta pesquisa, bem como nada será pago por sua instituição.

domingo, 7 de abril de 2019

Defesa Pública Rodrigo Roig

Defesa Pública Rodrigo Roig Pureza Duarte - Iran Castro - Instituto de Cardiologia - Biblioteca Carlos Fagundes de Mello Denise Rutke Dillenburg Melissa Medeiros Markoski Bruna Eibel Marcia Moura Schmidt Tese doutorado Anfiteatro do Centro Cultural Rubem Rodrigues